Упражнения на знакомство в детском коллективе цели

Тренинг на сплочение детского коллектива

упражнения на знакомство в детском коллективе цели

Детский тренинг на сплочение классного коллектива: "Мы - единая сплоченная команда". Цель тренинга: сплочение коллектива и построение Ход упражнения: Участники выстраиваются в два круга – внутренний. Глава: Упражнения на знакомство. игры природе на сплочение коллектива; •Из опыта национального детского оздоровительного Цель: узнать и запомнить имена и интересы участников. Игры на знакомство и сплочение .. Цель: сплочение коллектива, развивает память и внимание. Цель тренинга: сплочение коллектива и построение эффективного командного Знакомство. Упражнение можно выполнять сидя, можно стоя .

Макурина Юлия Викторовна, педагог-организатор I квалификационной категории Добрянка 2 Предлагаемый сборник содержит материалы, направленные на сплочения коллектива, это может быть как классный коллектив, так и коллектив детского объединения.

Брошюра адресована педагогам, учителям и всех кого интересует, как наладить взаимодействие в команде, создать положительный психологический климат в коллективе 2 3 Разминка. Поднять настроение, и настроиться на дальнейшие упражнения. Все участники игры вместе с ведущим становятся в круг. Кто ошибется, выбывает из игры. Игра идет так же, как в первом варианте, но только тот, кто ошибется, выходит на середину и выполняет какоенибудь задание, например, улыбнуться, попрыгать на одной ноге и.

Познакомиться если не знают друг друга узнать друг друга, чем они похожи, для того, чтобы найти приятелей по интересам. Количество участников в обоих кругах одинаковое. Участники внешнего круга говорят своим партнерам напротив фразу, которая начинается со слов: Участники внутреннего круга отвечают: Затем по команде ведущего участники внутреннего круга передвигаются по часовой стрелкеменяя партнера.

Процедура повторяется до тех пор, пока каждый 3 4 участник внутреннего круга не повстречается с каждым участником внешнего круга. Далее следуют слова ведущего: По моему сигналу сигнал оговаривается вы объединитесь в молекулы, число атомов в которых я также назову.

Участники начинают свободное перемещение в пространстве и, услышав сигнал ведущего, объединяются в молекулы.

Тренинг-игра для волонтёров-Координатор волонтёрской группы: будь профи! Андрей Мещеринов

Подвигавшись, некоторое время цельным соединением, молекулы вновь распадаются на отдельные атомы. Затем ведущий снова дает сигнал, участники снова объединяются и. Если последним числом атомов в молекуле будет два, то упражнение служит хорошим способом деления группы на пары для последующей работы.

Преодолеть барьеры в общении между участниками, раскрепостить. Их задача состоит в том, чтобы построиться в ряд по росту с закрытыми глазами. Когда все участники найдут свое место в строю, надо дать команду открыть глаза и посмотреть, что же получилось. После упражнения можно обсудить, сложно ли было выполнить это задание как себя чувствовали участники или.

Можно дать задание построиться по цвету глаз от самых светлых до самых темных, разумеется, не закрывая глазапо цвету волос, по теплоте рук и. Выработка навыков сплоченных действий.

Буквы - ее составляющие, распределяются между всеми. Фраза должна быть произнесена как можно быстрее, причем каждый произносит свой звук, а в промежутках между словами все хлопают в ладоши. Теперь срочно необходимо определить, где находится его голова, а где хвост. Когда зверь сориентировался, где его право, а где его лево, он должен научиться двигаться во все стороны, в том числе и. Сплочение, повышение взаимного доверия участников, тренировка уверенности поведения при необходимости действовать в условиях недостатка информации, положившись на партнеров.

Все, кроме первого, закрывают. При малом количестве играющих часть препятствий можно изобразить с помощью стульев. Тренировка умения действовать решительно и, в то же время, координировать собственную активность с действиями других людей. Вместо обруча можно использовать и другие предметы подходящих размеров и веса например, швабру или сделанную из плотного картона настенную таблицу размером приблизительно 1х1 м.

При этом он должен постоянно лежать на указательных пальцах всех участников; если чей-то палец теряет контакт с предметом или он падает, игра начинается заново. Что испытывали при выполнении задания? Если да, то с чем они связаны, как их удалось преодолеть?

упражнения на знакомство в детском коллективе цели

В кругу на один стул. Один из участников по часовой стрелке садится на пустой стул и говорит: Что происходило с вашими руками? Дети разбиваются на пары Один из детей встает за спиной другого и пальцем "пишет" у него на спине буквы или что-то рисует.

Задача - определить, какая буква написана что нарисовано. Минуты через две по команде дети меняются ролями. Дети сидят по кругу "Сейчас мы будем бросать друг другу мяч, называя при этом какое-то состояние или чувство, а, поймав, брошенный нам мяч будем называть противоположное нам состояние или чувство.

Постарайтесь быть внимательными и не бросать мяч кому-либо повторно, пока мяч не побывает у всех". Это упражнение позволяет развивать возможности каждого участника в области вербализации чувств и состояний.

Упражнения на знакомство

Дети делятся на пары "Сядьте друг к другу спиной. После того, как скажу "начали", сосредоточьтесь друг на друге и трижды, не договариваясь, постарайтесь одновременно посмотреть друг на друга". Дети разбиваются на пары "Один из участников пары будет "зеркалом", а второй - "обезьяной". Через минуты детям предлагают поменяться ролями.

Упражнение направлено на развитие способности вчувствоваться в другого человека, предвидеть его действия. Дети стоят в кругу "Давайте, вообразим, что это педагог показывает мяч - апельсин. Сейчас мы будем бросать его друг другу, говоря при этом, какой апельсин вы бросаете. Упражнение направлено на развитие беглости мышления, скорости извлечения информации из памяти, а также способности осознанно переходить в новые содержательные области.

Затем каждый должен представить, что у него в груди вместо сердца кусочек ласкового солнышка. Яркий теплый свет его разливается по телу, рукам, ногам.

Его столько, что он уже не вмещается в. Воспитатель предлагает детям поделиться своим светом и теплом с окружающими. Дети выносят руки. В начале спрятали руки за спину, затем выносим вперед прямую правую левую руку ладони вверх ; левую правую руку спрятать за спину. Дети представляют свою голову расписным кувшинчиком с ручками, из которого можно вылить грязную воду, чтобы наполнить чистой. Цвета периодически меняются, кто не успел — ведущий. Чтобы все участники игры больше узнали друг о друге, вопросы могут быть следующими: Ведущего необходимо менять, давая возможность поспрашивать участников каждому.

Желательно, чтобы большее количество участников побывали в двух ролях. Давайте устроим соревнование, кто громче рычит. Паровоз едет в разных направлениях, темпе, издавая громкие звуки и свист. Машинист на станциях меняется. Этюды на выражение страдания и печали: У них разболелись животы. Ой, ой, живот болит! Ой, ой, мы яблок не хотим! Вот он остановился, положил шишку у своих ног и говорит: Вытяните руки ладонями вверх. Дети разбиваются на пары, берутся за руки.

Тренинг на сплочение коллектива «Мы одна команда»

Потом дети обсуждают, в какой раз какая эмоция передавалась и воспринималась. Зайчик побежал дальше по лицу, нежно погладьте его ладонями: Вот и появился друг у паучков. Надо научиться помогать. Это поза уверенного человека. А сейчас резко тряхните головой, руками, ногами, телом.

упражнения на знакомство в детском коллективе цели

Вы стряхнули всю усталость, чуть-чуть осталось, повторите. Оглянитесь по сторонам, заметьте, что вокруг вас делается, кто, чем занят, кому надо помочь.

упражнения на знакомство в детском коллективе цели

Вы — настоящие защитники! Одному ребенку он предлагает лечь на коврик: Каждый из детей представляет собой одну из составных частей: Сначала надо замесить тесто. А теперь тесто кладется в печь и там поднимается — ровно и спокойно лежит и дышит, все дети, изображающие составляющие, тоже дышат, как тесто. Чтобы торт был красивый, надо его украсить красивыми цветами. Сейчас повар угостит каждого участника вкусным кусочком. Упражнение должно проходить весело. Помассируйте свои ушки, приговаривая: А теперь опустите руки.

Помассируйте эту точку 10 раз со словами: Соберите пальцы рук в горсточку, найдите внизу шеи ямку, положите туда руку и со словами: Вы видите, слышите, чувствуете!

Закройте глаза, глубоко вдохните и мысленно про себя скажите: И вы действительно успокоитесь. Детям предлагается отдохнуть и поучиться управлять своим телом. Танцующие встают в круг.

  • Тренинг на сплочение детского коллектива
  • Упражнения на знакомство
  • Мастер-класс "Упражнения на сплочение коллектива"

Затем двигаются только плечи, то вместе, то попеременно, то вперед, то назад, то вверх то. Далее — движения рук в локтях, затем в кистях. Каждый ребенок выкладывает или рисует фрагмент общей картины. Коллективное танцевальное движение Воспитатель предлагает превратиться в птиц, бабочек, стрекоз.

Упражнения на сплочение коллектива «Эффективная команда»

Всем легко, весело, радостно. Второй встает сзади, кладёт руки на плечи сидящему и начинает осторожно покачивать его, как качели. Сидящий не должен мешать и открывать .